中华职业教育社举办“科学发展观引领下的中国创业教育”恳谈会

作者:办公室 来源:办公室 发布时间:2008-02-29

  2月25日,中华职业教育社在京举办了“科学发展观引领下的中国创业教育恳谈会”。全国人大常委、中华职业教育社副理事长王佐书,全国政协委员、中华职业教育社副理事长马国湘,全国人大教科文卫委员会教育室主任卢干奇,全国政协教科文卫体委员会办公室正局级巡视员张文珊,中华职业教育社总干事陈广庆,中国职教学会常务副会长、中华职业教育社专家委员会副主任刘来泉等出席了恳谈会。部分全国人大代表、全国政协委员,国家发改委、教育部、劳动和社会保障部、国家税务总局、国家工商总局、中国人民银行等有关部门相关领导,以及全国总工会、共青团中央、全国妇联、全国工商联等人民团体相关部门负责人,有关社团、院校、科研机构、企业负责人、研究人员等共计80余人参加了会议。


  全国人大常委、中华职业教育社副理事长王佐书在讲话中说:此次会议充分体现了社会各界对教育事业的关心,对国家又好又快发展的关心,对人民群众的关心,也是对党的十七大提出的“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”方略的关心与支持。


  王佐书副理事长形象地比喻说:现在有一把锁锁住了一部分教育,这把锁就是“就业、大学、考分”。就业越难,这把锁的劲儿就越大。在这种情况下研究创业教育,是在给这把锁松劲儿。


  他强调当前要抓住推进创业教育发展的大好时机。思考和解决任何一个问题,要想做得最有效,最重要的是24个字,首先是“三关”,即要在“关键时期”能找到“关键问题”,能提出“关键建议”。其次是“三切”,即关键建议要“切合时宜”,脱离条件不行;要“切实有效”,能解决问题;还要“切实可行”,光说的好,不可行也不行。除此之外,还要注意场合和时机,这样才会产生最大的效益。其次,还得看时机。当前中华职业教育社组织恳谈会研究创业教育,“恰逢其时,场合对,时机好,不仅应当做,而且要落在实处”。他还进一步指出创业是社会发展的要求,创业要符合创业的规律,在研究创业教育的同时要思考一些问题。


     全国政协委员、中华职业教育社副理事长马国湘在致辞中指出:大力发展职业教育,全面深入推进创业教育,是一个具有战略意义和现实意义的重要工程。多年来,中华职业教育社一直十分重视就业和创业工作,在自身举办和所联系的职业院校中培养了一大批高素质劳动者,还在“九五”和“十五”期间相继开展了有关职业指导和创业教育的部委级重点课题研究。在经过职教社温暖工程培训转移的广大城乡富余劳动者中,已有不少人实现了自主创业,为扩大就业做出了新的贡献,也积累了丰富的创业教育实践经验。今后,中华职业教育社愿意搭建更多的平台,为完善我国的创业教育模式、建立健全创业教育体系、加快创业教育发展做出更大的努力。


  在为期一天的恳谈会上,中国职教学会常务副会长、中华职业教育社专家委员会副主任刘来泉,全国政协委员、时代集团总裁、北京民营科技实业家协会会长王小兰,全国政协委员、中国地质大学原校长蔡克勤,中国青年政治学院副院长、KAB创业教育(中国)研究所所长李家华,劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心培训处副处长姚春生,清华大学就业指导中心主任祁金利,北京大学客座教授、教育及管理专家李庚其,中央广播电视大学副校长李林曙,中国多元智能教育协会秘书长张巨河等近20位同志,围绕着创业和创业教育的理论与实践等问题进行了深入的研讨。


  综合大家的主要观点有以下几个方面: 第一, 创业可以不断催生和发现新的需求市场,开展创业教育是世界教育与就业的一个重要趋势。在新世纪,可以说新的创业活动是解决就业问题的根本途径,因此,开展创业教育意义重大。第二,构建创业教育及创业服务体系对创新型国家建设具有重大现实意义。创业教育可以帮助就业者、创业者实现人生的发展,使我们的国家最终由一个人力资源的大国变为人力资源的强国。第三,创业服务是一个宽泛的领域,建立推进创业活动的联动机制非常必要。创业服务不是一个部门能够完成的事情,它需要多部门的配合和参与,它的政策、环境、贷款、税收、管理等等需要全社会的关注,因此,建立推进创业活动的联动机制非常必要。第四,创业作为一种素质、一种精神是人人需要的,从这个角度讲创业教育具有普适的意义。创业教育在教育目标、培养教育对象、培训方式、教育内容手段、教育评价方式等方面都应该有所拓展。从这个意义上说,创业教育确确实实对于习惯于传统教育方式的教育者来说,特别需要大力关注、呼吁和推进。第五,尽快构建基于创业科学的中国特色的创业教育体系,科学推进创业,已刻不容缓。根据经济发达国家的经验,基于创业科学,建议将创业教育纳入国民教育体系和终身教育体系。创业培训不能等同创业教育,仅仅依靠培训是不够的。第六,创业教育从体制、机制、方法等各个方面都在做工作,但形成一个浓厚的创业氛围比技术手段和方法更重要。


  本次恳谈会有以下几个特点:一是参会面广。参会的80多位会议代表来自60个不同的单位,既有专家学者、企业家,也有政府部门主管就业工作的政府官员,还有工青妇等社团的部门负责同志以及来自部分省市职业院校的负责人。与会同志都称赞中华职业教育社召开这次会议很有意义,很有价值,体现了职教社善于把握社会热点、为国为民分忧的与时俱进的光荣传统。二是主题集中。所有的发言均围绕科学发展观,积极推动我国的创业教育而展开。由于主题集中,论述全面、透彻,与会者反响强烈,发言积极踊跃,会议效果十分明显。三是气氛热烈。从主题发言到即兴讲话,会议代表们针对问题表现出来的态度,都十分务实,都感到有内容可讲,气氛十分热烈。四是提出对策。针对我国目前创业教育亟需解决的问题,代表们不仅提出了问题,而且还就如何解决问题提出了建议和对策,这些意见和建议如果结合起来,对于积极推进我国创业教育的实施具有很好的借鉴作用。

 

全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长 陈昌智  更多
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