全国人大代表施文美：建立全生命周期普及体系 推动职业教育发展

作为民生领域的热点，教育和医疗一直是全国两会期间，不少人大代表关注的焦点，来看记者对全国人大代表施文美的采访，听听她的建议。

全国人大代表施文美是湖州一家制造业企业研发中心的负责人，企业每年都要接收众多来自职业院校的实习生，不少学生毕业后，也留在企业成了技术骨干。作为从一线工人中成长起来的技术主管，施文美积极参与这些学生的技术培训，对职业教育的发展也特别关注。

全国人大代表 施文美：职业教育为我们国家经济发展做出了很大贡献，培养了大批技术和技能型人才，职业教育是与普通教育具有同等地位作用的，但是社会层面对职业教育认同度和认可度不高。

如何让更多人了解职业教育，让更多单位愿意接受职业院校学生？施文美在调研中发现，学生接触职业教育往往要到高中以后，此时对职业教育的认知已基本成型，因此要建立职业教育全生命周期普及体系，同时让职业院校学生有更多的学历上升通道。

全国人大代表 施文美：可以试行幼儿阶段、小学阶段、中学阶段有效衔接的职业教育启蒙体系，开设职业尝试等基础课程，夯实职业教育基础地位，推广中职高职研究生一体化人才培养模式。